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  アクティブラーニング型授業にはどんな手法があるのですか？
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  　アクティブラーニング＝グループワークだと思われている場合がありますが、実は数多くの手法・手...

　アクティブラーニング＝グループワークだと思われている場合がありますが、実は数多くの手法・手段があり、ねらい・課題内容・時間・人数・環境などに応じて選択されます。

　代表的な手法の例としては、①Think-Pair-Share　②ジグソー法　③ラウンドロビン   ④ピアインストラクションなどがあります。

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①Think-Pair-Share・・・自分で考える→隣の人と意見交換する→全体で考える

②ジグソー法・・・あるテーマについて複数の視点で書かれた資料をグループに分かれて

                           読み、自分なりに納得できた範囲で説明を作って交換し、交換した

　　　　　　　　　知識を統合してテーマ全体の理解を構築したり、テーマに関連する

　　　　　　　　　課題を解いたりする活動を通して学ぶ、協調的な学習の１つ。

③ラウンドロビン・・・グループになって順番に意見を述べる。

④ピアインストラクション・・・仲間になった者同士で教え合う（記述、解答の根拠や

　　　　　　　　　　　　　　　プロセス）。

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　なお、手法に注力するあまり、「アクティブラーニングを行うことが目的」になってしまわないように注意が必要です。教員が教科書に書かれた内容をすべて生徒に教えようとする「網羅に焦点を合わせた指導」からは転換が必要ですが、かといって「活動に焦点を合わせた指導」になってはその効果が発揮されません。

※参考『ディープ・アクティブラーニング』松下佳代著（2015年・勁草書房）