最初から参加型学習に取り組む教員のその他のきっかけ

参加型学習を取り入れた授業をはじめたきっかけとして「最初から当然のものとしてやっていた」と回答した先生は、その他にどのようなことをきっかけとしているのでしょうか。
「最初から当然のものとしてやっていた」と回答した先生は、同時に「研修や勉強会で学んで効果がありそうだったから」「他の教員の授業を見たり話を聞いたりして効果がありそうだったから」というきっかけをあげている先生が多いことがわかりました。
また、「最初から当然のものとしてやっていた」と回答しなかった先生と比べると、「自分が生徒・学生時代に受けた授業に効果があったから」というきっかけをあげる先生が多く、自身が生徒・学生時代に受けた授業に効果があると感じている先生は、教師になった当初から参加型授業に取り組む傾向があるようです。

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【出典記載例】
木村充, 山辺恵理子, 中原淳 (2016). 東京大学−日本教育研究イノベーションセンター共同調査研究 高等学校におけるアクティブラーニングの視点に立った参加型授業に関する実態調査: 第三次報告書.
http://manabilab.nakahara-lab.net/wp/wp-content/uploads/2016/06/3rdreport.pdf